7 mẹo giúp trẻ ADHD gặp khó khăn về kỹ năng xã hội làm việc nhóm hiệu quả
Từ việc ngắt lời người khác đến cảm giác bị bỏ rơi, trẻ gặp khó khăn về kỹ năng xã hội thường gặp nhiều thách thức khi làm việc nhóm. Những mẹo sau có thể giúp bạn và con khắc phục những vấn đề thường gặp.
4 tình huống xã hội giúp trẻ tiểu học mắc ADHD rèn luyện kỹ năng xã hội
Trẻ em phát triển nhiều kỹ năng xã hội trong những năm học tiểu học, nhưng điều đó không có nghĩa là việc giao tiếp luôn dễ dàng. Đối với một số trẻ có cách học và tư duy khác biệt, giao tiếp xã hội có thể đặc biệt khó khăn và căng thẳng. Nhập vai là một cách hiệu quả giúp trẻ chuẩn bị trước và rèn luyện kỹ năng xã hội.
Hiểu về khó khăn của ADHD trong kỹ năng xã hội
Kỹ năng xã hội giúp chúng ta kết nối với người khác và có những tương tác hiệu quả. Gặp khó khăn với những kỹ năng này có thể gây ra vấn đề trong nhiều khía cạnh của cuộc sống, bao gồm trường học, công việc, gia đình và ngoài xã hội.
7 tình huống xã hội để giúp trẻ ADHD tuổi teen rèn luyện kỹ năng giao tiếp
Xử lý các tình huống xã hội có thể là một thử thách căng thẳng đối với nhiều thanh thiếu niên. Nhưng đối với những bạn gặp khó khăn trong học tập hoặc có ADHD, việc tuân theo các quy tắc xã hội cơ bản lại càng khó khăn hơn và có thể gây ra nhiều lo lắng hơn.
8 tình huống xã hội để giúp trẻ ADHD 11-15 tuổi rèn luyện kỹ năng giao tiếp
Tất cả trẻ em ở độ tuổi này đều mong muốn hòa nhập với bạn bè. Nhưng tuân theo các quy tắc xã hội cơ bản có thể là thử thách đối với một số trẻ gặp khó khăn trong học tập và tư duy. Bạn có thể giúp con rèn luyện kỹ năng xã hội và cảm thấy tự tin hơn khi làm việc với người khác bằng cách thực hành nhập vai những tình huống phổ biến này.
8 cách giúp trẻ đặc biệt 11-15 tuổi kết nối với bạn bè
Kết bạn ở trường trung học cơ sở có thể là một thử thách đầy căng thẳng. Nếu con bạn gặp khó khăn với các kỹ năng xã hội, điều này có thể càng trở nên khó khăn hơn. Dưới đây là một số cách giúp con bạn kết nối với các bạn đồng trang lứa.
Dạy trẻ 4 kỹ năng giúp trẻ kết bạn
Giống như học một môn thể thao hay một môn học mới ở trường, trẻ cần có những kỹ năng nhất định để kết bạn.
10 cách giúp trẻ tiểu học mắc ADHD cải thiện kỹ năng giao tiếp
Trẻ em ở độ tuổi tiểu học đang trong giai đoạn học cách tương tác với bạn bè và xây dựng các mối quan hệ. Ở độ tuổi này, trẻ có thể cần sự hỗ trợ để biết cách bắt chuyện và diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của mình.
[Câu chuyện] Cách quy tắc khuỷu tay giúp trẻ ADHD hiểu về không gian cá nhân
Tôi là mẹ của ba đứa trẻ. Con trai thứ hai của tôi sắp bước sang tuổi 13. Dù rất thích giao tiếp, nhưng con thường đứng quá gần người khác, khiến họ cảm thấy không thoải mái.
5 cách để dạy trẻ ADHD về không gian cá nhân
Hầu hết trẻ em đều dễ dàng hiểu được khoảng cách phù hợp khi đứng nói chuyện với người khác. Tuy nhiên, những trẻ đặc biệt có thể gặp khó khăn trong việc nắm bắt tín hiệu xã hội thường không nhận ra điều này. Chúng có thể làm người khác khó chịu hoặc cảm thấy phiền toái khi đứng quá gần.
Dạy trẻ đặc biệt 4 loại tín hiệu xã hội
Khi ai đó đảo mắt, nháy mắt khi nói chuyện, hoặc sử dụng giọng điệu châm biếm, hầu hết trẻ em đều hiểu được thông điệp đó. Nhưng những trẻ đặc biệt đang gặp vấn đề về kỹ năng xã hội thường bỏ lỡ các tín hiệu phi ngôn ngữ này. Điều này có thể khiến các em hiểu sai ý người khác và đánh giá sai tình huống. Hãy cùng tìm hiểu về bốn loại tín hiệu xã hội sau đây để có thể giúp đỡ trẻ đặc biệt nhé.
Mẹo trò chuyện để giúp trẻ gặp khó khăn với kỹ năng giao tiếp
Đối với nhiều trẻ, việc trò chuyện không phải là điều khó khăn hay cần phải suy nghĩ. Các em biết cách đưa ra những bình luận phù hợp và tham gia vào khi người khác đang nói chuyện. Nhưng với những trẻ gặp khó khăn trong kỹ năng xã hội, việc duy trì dòng chảy tự nhiên của cuộc trò chuyện có thể rất khó khăn.
5 quy tắc xã hội "bất thành văn" mà một số trẻ thường bỏ lỡ
Nếu bạn vô tình va vào ai đó, bạn thường sẽ nói "xin lỗi" hoặc "cho tôi xin lỗi." Khi có người đang nói, bạn không nên cắt ngang lời người khác. Những quy tắc bất thành văn này thường được học khi còn nhỏ. Nhưng đối với một số trẻ đặc biệt, trẻ không dễ dàng nắm bắt các quy tắc hoặc tín hiệu xã hội này. Trẻ đặc biệt cần được hướng dẫn thêm để học những điều đó.
6 nỗi sợ phổ biến ở trẻ có khó khăn về học tập và tư duy khác biệt
Khó bắt kịp. Khó hòa nhập. Sợ bị “phát hiện”. Những thách thức trong việc học và suy nghĩ khác biệt có thể gây ra nhiều căng thẳng và lo lắng. Và những cảm xúc đó có thể dẫn đến các nỗi sợ ảnh hưởng đến trẻ cả trong và ngoài trường học.
Làm thế nào các "mỏ neo năng lực" có thể giúp trẻ em vượt qua nỗi sợ thất bại ở trường
Trẻ mắc ADHD thường sẽ thấy căng thẳng và lo lắng về việc diễn ra ở trường học hơn những trẻ bình thường khác, đặc biệt khi phải đối mặt với nhiệm vụ mới. Trẻ lo lắng mình sẽ gặp rắc rối vì sự khác biệt trong học tập và suy nghĩ. Mặc dù trẻ có thể làm được việc, nhưng trẻ vẫn bị nỗi sợ hãi chế ngự.
5 bước để nhận ra điểm mạnh ở trẻ
Mọi trẻ em đều có điểm mạnh và điểm yếu. Việc tập trung vào những điều không tốt ở con bạn và vào những kỹ năng cần cải thiện là điều tự nhiên. Nhưng việc nhìn thấy điểm mạnh của con bạn cũng quan trọng không kém.
Các loại điểm mạnh ở trẻ em
Trẻ em có nhiều loại điểm mạnh khác nhau, không chỉ là điểm mạnh về học tập. Đôi khi điểm mạnh của trẻ rất rõ ràng, như khi một đứa trẻ thực sự giỏi vẽ hoặc chơi thể thao tốt. Nhưng những điểm mạnh khác có thể khó nhận thấy hơn — như là một người biết lắng nghe hoặc làm việc nhóm tốt. Những đứa trẻ mạnh về những lĩnh vực này thường không được công nhận.
Cách khen ngợi giúp xây dựng lòng tự trọng cho trẻ em
Người lớn thường biết rằng việc khen ngợi trẻ rất quan trọng. Nhưng điều còn ý nghĩa hơn là giúp trẻ học cách trân trọng những nỗ lực của chính mình. Sự tự tin đến từ việc làm việc chăm chỉ để đạt được mục tiêu và cảm thấy hài lòng về điều đó. Vì vậy, khi trẻ nhận thấy công sức của mình đang mang lại kết quả, điều này giúp trẻ phát triển khả năng tự khen ngợi.
Tầm quan trọng của lòng tự trọng tích cực đối với trẻ em
Lòng tự trọng tích cực mang lại cho trẻ sự tự tin để đối mặt với thử thách và biết cách yêu cầu giúp đỡ khi cần. Cùng tìm hiểu về lòng tự trọng tích cực và các mẹo giúp trẻ xây dựng lòng tự trọng.
Giúp trẻ AHDH xây dựng lòng tự trọng
Lòng tự trọng là mức độ mỗi người coi trọng bản thân và mức độ quan trọng mà bản thân rằng tin rằng mình có. Phát triển lòng tự trọng tích cực là điều quan trọng đối với mọi người, không riêng gì người mắc ADHD. Nhưng nó có thể khó khăn hơn đối với người mắc ADHD hay những đối tượng có lối suy nghĩ khác biệt hoặc gặp vấn đề về khả năng học hỏi.
ADHD và nói dối
Hầu hết trẻ em đều nói dối hoặc tránh nói sự thật. Nhưng với những đứa trẻ mắc chứng ADHD, bố mẹ có thể thường xuyên phải buộc miệng trách con: Sao con lại nói dối nữa vậy?