Case study tự kỷ, chậm nói - N.C.A

Ưu điểm

► Trẻ rất hòa đồng, thân thiện, không sợ sệt

► Trẻ rất thích âm nhạc, kết hợp để dạy các hoạt động rất tốt

► Biết lắng nghe hiệu lệnh để thực hiện đúng động tác

► Đã có tiến bộ ở buổi học thứ 2, trẻ bắt chước rất nhanh các động tác đơn giản

► Phát âm được âm đơn giản “a” trong buổi học thứ 3

► Nhận biết con vật khá tốt, phân biệt được con thỏ khi được hỏi

► Biết bày tỏ ý muốn khi muốn xin một cái gì đó (dắt tay cô đến chỗ để đồ muốn lấy)

Nhược điểm

► Khả năng tiếp xúc da của trẻ còn kém, khi ôm trẻ còn gồng người, khóc

► Chưa tập trung tốt cho các hoạt động, còn phụ thuộc vào mẹ

► Nói được những chữ cái đơn giản nhưng chưa chủ động nói

Phụ huynh

► Rất hợp tác cùng cô để giúp trẻ tại nhà

► Hoàn thành các bài tập và học Nhật ký ở nhà cùng trẻ tốt